Qui veut savoir pourquoi l’Education nationale fut comparée à un Mammouth n’a qu’à se pencher sur l’histoire originelle du colosse.
C’est en 1806 que Napoléon Ier a créé un système complet et vertical d’Education nationale. Centralisé, celui-ci réunit en une seule institution, l’Université Impériale, écoles, lycées et facultés. En 1828, la structure se voit dotée d’un chef, le Ministre de l’Instruction Publique. En 1934, ce même Ministère est renommé pour devenir Ministère de l’Education nationale. Conséquence de ce changement, l’organe se subdivise, territorialement, en académies, dirigées par des recteurs.
Trois caractéristiques définissent donc le mammouth : centralisme, étatisme, et obédience aux pouvoirs politiques. Quand on voit l’état de décomposition avancée du pachiderme, une question s’impose : peut-on concevoir une instruction sans Etat ?
Source : Et si on tuait le Mammouth ?
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