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À quand des "lignes", peu importe leur couleur, traitant de questions urgentes et prioritaires, pour les jeunes français si peu performants dans les enquêtes internationales :
une ligne pour répondre à leurs perplexités orthographiques
doit-on écrire, à l’imparfait : "le maire saignait son écharpe" ou "le maire ceignait son écharpe" ?
ou au plus que parfait : "le maire avait saint son écharpe" ou "le maire avait ceint son écharpe" ?
une ligne pour penser les mathématiques avec des mots et pas seulement avec des chiffres
Combien l’armée romaine pouvait-elle former de centuries avec MMVIII cents (...)